Економічне становище сім’ї впливає на функції мозку дітей

Зміст статті:

Діти з сімей з низьким соціально-економічним статусом гірше справляються з тим, щоб не звертати уваги на незначну інформацію, що надходить з навколишнього середовища, в порівнянні з дітьми з сімей з високим рівнем доходів.

Для дослідження вчені набрали групу з 28 дітей у віці 12-14 років з різним соціально-економічним статусом.
Дослідження проводилося під час звичайного навчального дня. Для вимірювання змін в рівні кортизолу, гормону стресу, протягом дня в учасників бралися зразки слини. Діти також заповнили три анкети, що стосуються їхнього емоційного і мотиваційного стану в різний час.

У другій половині дня дітей попросили виконати завдання, суть якого полягала в прослуховуванні різних звуків, які звучали одночасно. Почувши один особливий звук, вони повинні були якомога швидше натиснути на кнопку. В цей час за допомогою спеціальної апаратури записувалися хвилі їх мозку.

Істотної різниці в реакції при виконанні завдання не спостерігалося. Дослідники, проте, спостерігали різницю в моделях мозкових хвиль учасників. Діти з багатших родин показали великі тета-хвилі у відповідь на звуки, що вимагають уваги, ніж на звуки, які слід було проігнорувати. У дітей з іншої групи спостерігалася зворотна картина — тета-хвилі, викликані звуками, що не заслуговують на увагу, були набагато більше. Рівень кортизолу у цих дітей також був вищий.

Все це говорить про те, що діти з бідніших сімей повинні докласти більше розумових зусиль, щоб не звертати уваги на незначні подразники. Можливо, це відбувається тому, що вони живуть в більш загрозливою середовищі, де вигідно звертати увагу на широкий спектр зовнішніх подразників, які можуть виявитися важливими для виживання.


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *